像科学家一样做科学

2013年公布的美国新一代科学教育标准（NGSS），提出了“科学实践”，它的全称是“科学和工程实践”。该标准强调了科学课程构建的三个维度和8个实践类型。中央教科所郁波(2014)将“科学实践”解释为，学生应该像科学家了解、认识自然世界的过程那样来学习科学。从教学的层面上可以具体理解为，学生需要通过实践进行核心概念的有效学习，这种实践应该与科学家的研究更为相似。