小学科学教学中学生动手能力的培养

实践是认识的来源和归宿，一切知识都是来源于实践，因此，在科学教学中，培养学生的动手能力，让学生通过亲自实践掌握知识，可以有效提高教学质量。文章主要分析了小学科学教学的普遍现状，提出了小学科学教学中培养学生动手能力的具体措施，希望能够有效提高小学科学教学的质量。作为小学教学课程中的一门重要学科，小学科学能够培养学生的动手能力，提高学生的科学素养，所以，合理开展科学教学活动，让学生掌握简单的科学知识和操作技能，成为提高小学生认知能力，促进小学生健康发展的有效途径。