论“数学思考”在小学数学课堂中的价值及实施

数学思考是数学学习过程中的重要环节，没有真切的数学思考就不会产生真正的数学理解。关注数学思考在小学数学课堂中的价值，注重有数学思考的课堂教学，不仅可以提升小学生的数学素养，还可以启迪学生的理性思维，激发学生对数学的兴趣，培养学生敢于质疑的精神等。因此，在小学数学教学中有必要从知识形成过程、操作探究过程、回顾反思过程等方面进行探索。