根据教材和学情选择教学内容

对于新手教师来说，小学语文高年级教学内容，尤其是精读课文教什么就好像是模模糊糊一大片，不似数学等学科那样明明白白一条线。在教学过程中，我们应该如何准确快捷地确定一篇精读课文的教学内容呢？结合多年的教学实践，我觉得语文教学内容并不是“我愿教什么就教什么”，而是要结合一定的实际情况来进行加工整合。在精读课文教学时，教师要从“精读”的角度出发，在“精心”组织的情况下，制定具体而细致的教学目标。