加强概念教学 发展思维能力

数学概念是数学知识的“细胞”，是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达与应用都离不开数学概念。数学概念包括意义、性质、法则、公式、定理、定义、公理等，这些知识是小学知识的重要组成部分，是解决数学问题的主要依据，也是发展智力、思维的重要理论基础，培养数学能力的前提。因此在小学数学教学中，帮助学生逐步形成正确的数学概念，是课堂教学的一个重要任务。如何引导学生理解数学概念，将枯燥、抽象的数学概念，生动化、情境化，使学生乐于接受，我结合自己的理解和教学实践，谈谈在数学概念教学中，发展学生思维能力的几点做法。