小学数学高效课堂教学模式初探

课程改革的根本目的是推进素质教育的实施，是实施素质教育的突破口。《小学数学课程标准》是教师实施教学的依据。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。课程标准是教师组织教育教学的行动指南，教师在组织教学的时候，要设计能激发学生兴趣的教学活动，充分调动学生的积极性，引发学生的数学思维，鼓励学生的创新精神；日常教学中要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生逐渐掌握有效的数学学习方法，才能不断提高学习效率。