关注学生个性差异,创设合适数学教学

合适教育，即创造适合学生的教育，创造适合学生的教育就要关注学生的差异，尊重学生的情感，释放学生的潜能。我们应该使学生在课堂教学中抛弃接受，远离忍受，得到感动，走进享受。让每个学生感动的教育就是让学生享受的教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育。在数学教学中，创设合适教育有两个基本原则：