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关于学困生在合作学习中的一点思考
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摘要
学困生,一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题,智力得不到正常开发,不能达到教学大纲规定的基本要求,必要经过有针对性的教育对策或医疗对策给予补救或矫治的学生。在数学中,学困生的“困”主要体现在:思考不积极,注意力不集中;不善语言思维,不能很好地表达自己;不愿或不善于开动脑筋,思维上有惰性……
作者
金小英
机构地区
苏州吴江区八坼小学
出处
《小学科学》
2017年第6期154-154,共1页
Science
关键词
学困生
合作学习
注意力不集中
语言思维
教学大纲
教育对策
学生
数学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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