浅析小学信息技术的Scratch编程教学

小学信息技术课堂引入符合儿童年龄特征的编程软件Scratch，将大大提升小学生信息技术应用实践的教学成果。本文从Scratch软件的特点、信息技术课堂Scratch的用途、学习Scratch的意义等方面对引入Scratch软件教学进行了探讨和分析。程序设计是信息技术课堂的一个重要组成部分，对儿童逻辑推理能力、问题解决能力及创造力的影响都是不言而喻的。美国麻省理工学院(MIT)设计开发的一款Scratch软件是针对8岁以上孩子们的认知水平，不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。引入符合儿童年龄特征的编程软件Scratch，用于小学信息技术课堂教学，将大大提升教学质量。