初探小学科学教学中指导学生观察的方式

小学科学教育主要目标是培养学生“科学素养”，科学教育方式以学生为主体，教师的探究为核心的教学模式，全面锻炼学生科学情感态度以及自主探究能力。当前我国小学科学教育中对指导学生观察的教学体制不够重视，而且存在着许多的误区。本文就如何加强小学科学教学中学生观察方式的培养进行了探讨，总结了提升小学科学教学效率的几种方式，以期为后续教育工作提供建设性意见。