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怎样让科学课堂活而不乱
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摘要
不管是公开课,还是常态课,老师们都有这样的感受:科学课堂的秩序与语数课堂相比,相差甚远,常常让教师苦不堪言。怎样才能让科学课堂活而不乱呢?下面,就我在平时教学中的一些做法与大家交流。科学课的特点就是引导学生通过探究、实验,学习科学知识,培养动手能力,提升科学素养。小学生活泼好动,好奇心强,因此,课堂中常常出现喧闹、混乱的现象,从而影响了教学实效。教学中,我主要通过以下做法逐渐改善这一状况。
作者
邵建容
机构地区
重庆市武隆区第二实验小学校
出处
《小学科学》
2017年第7期48-48,共1页
Science
关键词
科学课堂
教学实效
引导学生
科学知识
动手能力
科学素养
小学生活
公开课
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学科学
2017年 第7期
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