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优化科学实验 提升探究效率

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摘要 在学习科学中,科学探究既是学习的目标,又是学习的方式,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。实验教学是小学科学教学的重要环节,科学实验也是学生进行科学探究、提高动手操作能力的重要途径。规范的实验教学更是提高科学探究有效性的重要前提和基础。
作者 徐旦
出处 《小学科学》 2017年第7期58-58,共1页 Science

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