综合实践活动中教师素养问题和对策研究

综合实践活动要求以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，活动的内容最大限度地回归儿童的生活世界，提高他们的综合能力。作为综合实践活动的指导老师，通过与学生一起“摸爬滚打”，在活动中体验、探索以及对本校综合实践活动教师的调查，发现综合实践活动中教师的素养问题及相应的对策值得我们研究。