幼儿园美术活动的指导策略

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摘要心理学家研究发现：每个幼儿生来便具有巨大的创造性潜能，只要得到适时的科学的开发，就能表现出巨大的创造力，而且创造力开发得越早，其发展潜能越大。由此可见，美术活动是培养幼儿想象与创造的有效途径。然而力求通过美术活动发展幼儿的想象与创造，与教师的合理引导有着密不可分的关系。以下是我指导幼儿进行美术活动的一点体会：

作者刘青

机构地区靖江市阳光幼儿园

出处《小学科学》 2017年第7期172-172,共1页 Science

关键词美术活动幼儿园创造力开发创造性潜能心理学家发展潜能合理引导想象

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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