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如何实现科学课堂教学的本质回归

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摘要 随着新课程改革的逐步推进,小学科学学科的教学要求也逐步提升,作为一名小学科学教师,必须要转变观念,在教学过程中大胆尝试新的教学方法,顺应新课程改革对于科学学科的要求。笔者结合多年的教学经验,从教学实践方面谈几点仅供同仁们商榷。
作者 戴海明
出处 《小学科学》 2017年第8期53-53,共1页 Science

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