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科学兴趣的激发
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摘要
小学科学的学习水平的提高,在于教师注重学生的兴趣,主要从日常科学课堂教学中来抓。在科学教学中,通过精心准备探究材料,组织多种形式的探究活动,从生活中真实问题着手,营造轻松的课堂氛围等来激发兴趣,最后进行有效的评价来认定学生的探究成果,促进探究的信心,培养良好的学习科学的兴趣,从而提高学习科学的能力。
作者
徐春
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《小学科学》
2017年第8期66-66,共1页
Science
关键词
科学兴趣
激发兴趣
学习科学
学习水平
小学科学
课堂教学
科学教学
探究材料
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学科学
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