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课堂教学中生生互助模式研究
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摘要
在知识经济的背景下,知识的获取途径以及传播方式也发生了相应的变化。因此,在小学语文教学中教师要做好教学研究工作,培养学生的学习能力与创造力,以此来满足长远发展的需求。在这一背景的影响下,自主互助模式被提了出来。基于此本文针对在小学语文课堂教学中采取生生互助模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
作者
曾红梅
机构地区
娄底市第三完全小学
出处
《小学科学》
2017年第8期113-113,共1页
Science
关键词
语文课堂教学
小学语文教学
教学研究工作
知识经济
传播方式
获取途径
学习能力
创造力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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