让“数感”与生活实践相融共生

2011年版的《数学课程标准》针对数学教学提出了十大核心素养，其中“数感”被排在第一位。由此可见，培养学生的数感是小学数学教学的重要任务之一。但是，就目前的小学数学教学来看，能够真正把数感教学放在数学教学重要位置的教师不多。培养学生的数感也就成为被小学数学教学遗忘的角落。下面，笔者就结合自己的实践，来谈一谈如何结合学生的生活实践来培养数感。