怎样培养学生的感悟能力

阅读是学生的一种个性化行为，《新课标》也特别强调提倡培养学生个性阅读的能力，但是在课堂教学中，更多的时候需要老师为学生搭建一个个性化阅读的平台，在教师的引导下，以一种师生平等和谐对话的方式，让学生在心灵深处产生震颤，进而迸发个性阅读的火花。