多元素融合让科学课更精彩

《小学科学课程标准》中指出，“小学科学是一门综合课程，能够有效地综合自然科学各个领域和基础领域中最基础的知识和技能。”这是对科学课程覆盖性之广的诠释，而应该怎样做，课标同样也给出了明确的指导，“科学不应是一门孤立的学科，应融入各学科组成的大知识中，要关注科学与其他学科的综合。”如何融合，我也在自己的课程中进行了尝试。