构建个性化的教学模式

个性化阅读能够挖掘学生的阅读潜能，提高学生的精神层面，有利于提高学生的整体阅读能力，开拓学生的知识面。笔者结合自己的教学实践，通过对人教版小学语文教材三年级上册课文《金色的草地》这一个案的教学设计与评析，希望对学生个性化阅读的教学提供一些探索。《金色的草地》是人教版小学语文教材三年级上册的一篇课文。