运用角色扮演 享受精彩课堂

古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习的过程本身就是体验学习的过程。学生在学习过程中体验到“乐”，品尝到甜，感觉有趣味，学习积极性和求知欲望就会被激发出来。在英语教学过程中，教师只有强化学生“趣味”的体验，才能促使他们主动学习，自觉求知。作为一名小学英语教师，应用角色扮演，把课上得多姿多彩、浓情浓趣、有滋有味，从而达到开发智力、培养能力、陶冶情操、提高教学质量的目的。