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让童心在多彩作业中飞翔

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摘要 放学时,经常听到学生间互相议论,“今天你们的作业是什么?”“嗨,老师布置的作业,我一猜就知道。”“可不是,除了背课文就是默写生词,再不就是预习。”从孩子们的议论中,我们能感受到学生对作业的厌烦与无奈的心理。
作者 耿秀英
出处 《小学科学》 2017年第9期86-86,共1页 Science
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