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让童心在多彩作业中飞翔
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摘要
放学时,经常听到学生间互相议论,“今天你们的作业是什么?”“嗨,老师布置的作业,我一猜就知道。”“可不是,除了背课文就是默写生词,再不就是预习。”从孩子们的议论中,我们能感受到学生对作业的厌烦与无奈的心理。
作者
耿秀英
机构地区
泗阳双语实验学校
出处
《小学科学》
2017年第9期86-86,共1页
Science
关键词
作业
童心
议论
学生
老师
生词
默写
课文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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