互动教学法在小学数学教学中的运用

小学阶段正是学生想象力丰富的时期，课堂上“灌输式”的教育会压抑孩子的天性，大部分的小学生其实在课堂上并不能集中注意力，与其一味地要求学生们“鸦雀无声”的听讲，还不如在教学过程中多与学生进行互动，既能够增强小学生的思维活动能力，活跃课堂的氛围，又有利于师生关系的发展，本文旨在分析如何在小学数学的教学中应用互动教学法。