记忆招巧学巧用

随着教育水平的发展，大部分地区从小学一年级开始就要学习英语。随着课标对学生英语素养要求的提升，中年级学生学习困难增加，特别是在词汇量方面，从低年级的听说，逐渐过渡到背诵、默写。然而小学阶段还是机械记忆占主导位置的中年级学生记忆背诵单词，或是识记一些“三会”单词，感到较为吃力。