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幼儿争执行为观察分析与应对策略

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摘要 幼儿争执是幼儿在成长过程中常见的现象,如果处理不当,会影响幼儿的身心健康以及对社会的认知。如果恰当处理,则有助于幼儿学会与同伴交往,摆脱自我中心思维,促进良好个人品质的发展。本文以幼儿争执行为为研究对象,结合观察与分析,阐述幼儿争执行为产生的原因和类型,提出幼儿争执行为的解决策略。
作者 黄蓉蓉
出处 《小学科学》 2017年第9期165-166,共2页 Science
基金 江苏省教育科学“十三五”规划课题——幼儿园“种子文化”教育的实践研究课题(B-b/2016/2/208)
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