品尝“文中味”,悟出“文外意”

古人云：“书读百遍，其义自见。”“读”是我国传统语文教学的精粹。汉语言文字固有的音韵美、意境美，文章结构的严谨美，都需要通过有指导、有要求的反复吟诵，品尝“文中味”，悟出“文外意”。一、多种形式品读，感悟文本内涵在课堂中，要留给学生充分的时间和空间，引导学生多品读，充分利用机会让学生通过朗读、品读、引读、分角色朗读、范读等多种形式，从读中感悟文本。