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小学数学教学如何培养学生的模型思想
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摘要
随着新课程改革的逐步深化,模型思想逐渐成为课堂教学的指导理念和实施方法,科学构建出数学理论与生活实际的互通桥梁,帮助小学生更加准确地理解和阐述教材内容。因此,教师应以模型思想为教学媒介,积极探究模型思想与小学生认知兴趣之间的必然联系,将模型思想打造成为促进小学生科学发展的重要推动力。下面我谈谈自己在教学中的一些做法。
作者
莫杰益
机构地区
新兴县翔顺实验学校
出处
《小学科学》
2017年第9期194-194,共1页
Science
关键词
小学数学教学
模型思想
小学生
培养
新课程改革
课堂教学
生活实际
数学理论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
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