百花深处觅数学

数学一直以来在大部分学生的心目中似乎都是一门枯燥难学的课程，甚至在许多数学老师的心里也一直认为数学是少数优秀学生的专利。过去一直认为数学是智慧的明珠，这种片面的看法让许多学生对数学失去了应有的兴趣，也在无形中把许多学生排斥在了数学的大门之外。小学数学新课程标准指出：“义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”从这个意义上来说，数学是应该教给小学生最基础的数学技能，而不是教给小学生高深的解题技巧，把小学生变成机械的做题机器。在教学实践过程中，我认真钻研教材，精心设计教学活动，让全体学生积极参与到教学活动中来，充分调动学生的学习主动性和积极性，引导他们养成良好的学习习惯，学会思考，学会合作。