“做思共生”在小学科学和数学融合教学中的策略

科学是为了观察和解释已有的客观世界。数学与人类的活动息息相关。科学教育和数学教育是一种不分主次的良好意义上的相互促进的关系。在“做思共生”的教育理念下，这两个学科相互融合、相互渗透，能彼此提供知识和能力的支持，实现真正意义的教学相长、共同提高。科学是为了观察和解释已有的客观世界。数学与人类的活动息息相关，在“做思共生”的教育理念下，这两个学科相互融合、相互渗透，能彼此提供知识和能力的支持。