小学科学课外探究式作业实施策略分析

本文从课外探究式作业的作用出发，结合科学课程的具体教学内容出发，对课外探究式作业的类型以及相应的实施策略进行探究，以期对推动小学科学新课程改革有所助益。课上与课下是教学实践中不可分割的两个主体环节。科学课程是实现科普目标，培养小学生科学精神，提高其科学素养的主要学科。课堂上的时间是非常有限的，无论是教师的讲解还是学生的吸收都不能做到面面俱到，因此，利用课后作业引导学生对课上所学进行巩固是必要步骤。