新课标理念下的小学数学作业设计

社会在不断地发展，我们的教学也在不断地改革，随着这些变革，学校在教学的各方面也都发生了一定的变化，新课标的出台使课堂教学中的教学主体发生了变化，小学数学教学的作业设计也出现了相应的改变。在我们的传统观念中，数学作业的主要作用是帮助学生复习和巩固课堂所学的知识，并通过一定量的作业练习，将课堂所学的数学知识形成学生的解题技能。当然，数学作业对于巩固新知、形成技能的作用是应该得到肯定的，那我们是否还应该思考，数学作业能否有更深层的意义呢？