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小学数学生活化策略
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摘要
数学是与生活密切联系的一门基础课程,来源于生活并广泛应用于生活。小学数学是数学学科教育和学习的基础,其教学的好坏关系着学生日后对数学学习的兴趣和数学方面的发展。在小学数学教学中,如何将数学与生活紧密联系起来,充分发掘数学教学的生活素材,创新数学教学方法,增加学生课堂学习的主观能动性,实现数学的生活化教学具有重要的意义。本文通过阐述分析小学数学生活化相关策略,希望为小学数学教学创新、素质教育发展贡献力量。
作者
欧鹏
机构地区
重庆高新技术产业开发区育才学校
出处
《小学科学》
2017年第10期99-99,共1页
Science
关键词
小学数学教学
数学生活化
数学教学方法
数学学习
教学创新
主观能动性
基础课程
学科教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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