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让学生在课堂上享受快乐
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摘要
享受英语,快乐课堂,是基于课堂的有效性和学生的成长特点而提出的。笔者在教学中发现,要想让课堂有效就要首先让孩子享受英语,要想让孩子享受英语,就得让他们在课堂上感到快乐。如何才能在学习英语的时候感受到快乐呢?笔者略做总结,与同行交流。我一直认为,教师在课堂上就像一位演员,老师上一节课就像一个演员演一部戏,你的观众是否喜欢看,这就取决于演员的演技如何。
作者
刘静
机构地区
睢宁县双沟镇官路小学
出处
《小学科学》
2017年第10期123-123,共1页
Science
关键词
快乐课堂
享受
学生
学习英语
成长特点
同行交流
有效性
演员
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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