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着力校本课程建设为锦绣人生奠基
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摘要
自2013年9月恢复独立建制以来,学校致力于课程建设,努力探索国家课程校本化实施的途径与策略,积极开发实施主题多样的校本课程。以下,就围绕“我们的认识”“我们的思考”“我们的行动”“我们的收获”以及“我们的展望”五个方面,对我校的校本课程建设作简要总结。
作者
张卫平
曾旦
机构地区
常州市武进区锦绣小学
出处
《小学科学》
2017年第11期9-9,共1页
Science
关键词
校本课程建设
人生
独立建制
国家课程
校本化
学校
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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小学科学
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