摘要
虽然到目前为止,信息技术的定义仍旧没有得到统一,但是对教学活动而言,得到人们普遍认可的定义为“计算机技术、视听技术以及整合技术”,下面就针对信息技术在师生发展和人才培养方面存在的作用展开探讨。作为采集、存储、加工并交流信息过程中所应用方法与手段对应的体系,信息技术的内涵通常包括以下两个方面,首先是方法,其次是手段。方法指的是在采集、存储、加工并交流信息的过程中对信息媒体进行科学运用的方法,从本质上来说指的是呈现出智能化形态的技术;手段指的是信息媒体,其中具有代表性为计算机网络,从本质上来说指的是形态被物化的技术。
出处
《小学科学》
2017年第11期49-49,共1页
Science