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实践与创新让劳技课堂焕发生命的灵动
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摘要
打造探索富有生命活力灵动的教学课堂,实施有效教学,让劳技课堂闪烁活力之花。苏式劳技课堂应是真正属于学生自己的学堂,解放一切束缚,让每个学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试,迸发出生命的智慧潜能,体验生命成长的幸福感。本文从以下四个方面论述在培养实践创新能力同时,如何让劳技课堂焕发生命的灵动。
作者
蒋丽钰
机构地区
苏州工业园区斜塘学校
出处
《小学科学》
2017年第11期87-87,共1页
Science
关键词
实践创新能力
教学课堂
生命活力
有效教学
自由思想
生命成长
幸福感
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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