游戏整合幼儿园课程的可能性及策略探析

幼儿教育、学习通常发生在游戏之中。让游戏精神成为贯穿幼儿教育教学的灵魂，需要鼓励与支持儿童的游戏精神在幼儿园一日活动及其所有环节中的融会与发挥，需要明确幼儿为什么学，学什么和怎么学的问题。让幼儿生活中充满“玩”的游戏精神，需要全体幼教人不忘教育初心，以“工匠精神”开拓进取。