变“阅读”为“悦读”的小学语文心理教学策略

读书是一个磨炼心境的过程，当我们在教学的时候，刚开始会把教学当成一种任务，但是时间久了，就会发现它是一个激发学生乐趣，让他们的内心达成一种健康饱满状态的过程。小学语文的阅读，其实是一个从“阅读”到“悦读”的过程。它是我们学生心态的一个非常积极的变化。以前我们老师总是强调一种教学成果，其实单从语文阅读来说，心灵上的辅导才是最终的目的和我们教育的根本意义。