问的学问——对小学数学课堂提问的思考与实践

在教学过程中，教师应该将培养学生自主学习能力作为教学重点，要通过合理的引导和提问，促使学生主动学习，激发学生思考。另外，教师的提问，还应该具有一定的指向性和启发性，要结合学生已有的学习经验和生活经验，如此，才能够达到提问的目的，更好地提升教师教学与学生学习质量。