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定制美术课堂 培养创新思维

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摘要 德国哲学家雅思贝尔斯说“教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”美术新课标提出美术课程要为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。然而,社会的发展、当代学生的个性需求下,对小学美术教学模式的改革有了新的诉求。新课标中也明确指出:美术课程要关注的不仅仅是学生当下的美术能力,还有未来十年、二十年学生的美术综合素养。因此要提升学生实际生活中的审美能力和创造能力,逐步实现“绚彩、智造、创新”的学生美术素养。方洲小学对此展开了美术课程的改革与探索。
作者 唐啟晴
出处 《小学科学》 2017年第11期168-169,共2页 Science
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