摘要
现阶段的中职化学教学面临着各种各样的教学问题,其中学生学习基础差,学习能力差,学习兴趣不高是阻碍学生学习进步的主要原因,然而造成学生学习障碍的主要原因又是什么呢?中职化学本身是一门充满探究乐趣、带领学生打开奇妙学习大门的教学科目,在教师指导下能够吸引学生的学习兴趣,提高学生的学习质量,因此,中职化学教师要直面中职学生学习上的障碍,设计适合中职生学习基础和学习能力的中职化学趣味教学课堂。本文重点介绍了中职化学教学课堂上教师怎样采取有效教学策略提升学生的学习兴趣。
出处
《科技创新导报》
2017年第27期202-203,共2页
Science and Technology Innovation Herald