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提高新课改下仪器分析课程教学效果的对策研究 被引量:1

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摘要 针对《仪器分析》课程教学中普遍存在的问题,探索新的教学模式,提出提高仪器分析课程教学效果的对策,调动学生学习的积极性和主动性,培养出基础扎实、知识面宽、富有创新精神和实践能力的高技术专门人才。
作者 商艳芳 田澍
出处 《化工管理》 2017年第23期93-94,共2页 Chemical Engineering Management
基金 南通大学教学改革研究(2016B26)及南通大学精品课程培育项目(JP16008)资助课题
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参考文献4

二级参考文献19

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共引文献154

同被引文献4

引证文献1

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