摘要
介绍Wiki系统的基本功能及相关文献研究。以社会建构主义、协作学习及外语写作教学方法(后过程法)为理论基础,研究设计基于Wiki的写作教学活动方法与内容,以及基于Wiki的写作教学活动模式,并以图表的形式予以形象说明。认为基于Wiki的英语写作教学活动能够优化学习过程,提升学习效果。
出处
《英语教师》
2017年第20期39-43,共5页
English Teachers
基金
江苏省现代教育技术研究2016年度立项课题"互联网+背景下职业院校英语写作教学的研究与实践"(编号:50892)的阶段性研究成果
江苏省2016年度高校"青蓝工程"青年骨干教师培养项目资助