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《实践论》的理论内涵及其对高校社会主义核心价值观教育的启示
被引量:
1
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摘要
研读《实践论》,对当今高校社会主义核心价值观教育有现实指导意义和启迪,要求社会主义核心价值观教育做到:第一,秉持“知行统一”理念,“知”是“行”的思想引领,“行”是“知”的实践转化;第二,遵循从感性到理性、从具体到抽象的认识规律,加强对社会主义核心价值观“知”的教育,将核心价值观内化于心;第三,依据实践是认识的根本目的和检验真理标准的思想,突出对社会主义核心价值观“行”的引导,将核心价值观外化于行。
作者
芦净
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《文教资料》
2017年第24期78-80,共3页
关键词
实践论
理论内涵
社会主义核心价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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