多维视角下的园林专业设计类课程考核方式探讨

园林专业设计类考核应引起教育界重视。采取唯一的快速设计方式有一定的局限性,应该强化理论素养和实践技能的考核,与不同院系园林专业培养人才方向相适应,符合学生就业和未来工作岗位要求。为此,还要合理设置各门设计课的考核方式。