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儿童视角小说的解读与教学
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摘要
儿童视角的小说以其独特的思维方式、叙事结构、言语表达营造出别样的故事空间,表现出丰厚的文本意蕴。文章结合初中语文教材内的几篇经典儿童视角小说,分别就儿童视角小说的内容与特征、解读儿童视角小说的基本策略、教学儿童视角小说的建议等三个方面,探究儿童视角在小说解读与教学中的应用价值。
作者
王桂芝
机构地区
临淄区教学研究室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2017年第11期57-59,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小说教学
文本解读
儿童视角
应用价值
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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