语文“核心素养”的内涵、体系是什么

将“语文核心素养”的内涵、要素确定为“语言”“思维”“审美”“文化”的建构与运用是正确的，但是对这些内涵的“具体阐述”的知识观与这些东西的理性化、概念性、言说性的陈述性知识，只是课程理念的目标性、任务性宣示，在语文实践和教学中尚不具有思维操作的有效性。