论“随文练笔”之“随”与“不随”

随文练笔，是提高学生语文核心素养的有效手段之一。“随”该指向何处？“随”不等于“随意”，要避免内容的随意化、形式的随意化。有价值的“随”可以顺水推舟，亦可逆水行舟。“随”要立足“语文”，不“随性”；立足学情，不“随意”；有效评价，不“随众”。