与文本对话,用心灵感受——《江南》教学反思

《江南》是汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画卷。对于一年级的孩子来说，这是他们第一次正式接触诗歌，让孩子感受诗歌的美好意境，感受中华文化的博大精深，感受学习古诗词的乐趣，从此在孩子们心中播下热爱诗歌的种子，是这节课笔者所要完成的目标。